<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/1638">
<title>Деловой английский язык</title>
<link>http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/1638</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/1640"/>
<rdf:li rdf:resource="http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/1639"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-06-15T02:27:18Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/1640">
<title>Деловое письмо на английском языке</title>
<link>http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/1640</link>
<description>Деловое письмо на английском языке
Князьков, Е.В.; Пономарев, С.Н.
Цель пособия — развитие умений и навыков ведения деловой корреспонденции на английском языке. Пособие состоит из 5 уроков: оформление и стиль делового письма; письмо-запрос; письмо-предложение; письмо-жалоба (письмо-рекламация); общественные письма. Каждый урок содержит в себе несколько конкретных видов деловых писем, даются указания по их составлению, общеупотребительные фразы. По каждой теме предлагаются практические задания, цель которых — закрепить полученные теоретические знания и выработать навыки применения их на деле.

</description>
<dc:date>2004-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/1639">
<title>Деловой английский язык</title>
<link>http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/1639</link>
<description>Деловой английский язык
Дубовцова, Т.А.
Представленная в данном пособии тематика пяти уроков ("Resume", "Applying for a Job", "Daily Routine", "Office", "Holding a Meeting") в соответствии с целью обучения иностранному языку в неязыковом вузе приближена к профессиональной деятельности будущего специалиста. &#13;
Каждый урок содержит монологические или диалогические тексты, словарь и упражнения. Задания развивают познавательную и мыслительную активность студентов, их творческие способности. Некоторые упражнения можно выполнять как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.

</description>
<dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
