<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/2245">
<title>Союз науки и практики: актуальные проблемы и перспективы развития товароведения</title>
<link>http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/2245</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/2242"/>
<rdf:li rdf:resource="http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/2241"/>
<rdf:li rdf:resource="http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/2240"/>
<rdf:li rdf:resource="http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/2239"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-17T22:01:00Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/2242">
<title>Образовательные технологии в формировании компетенций безопасности жизнедеятельности будущих специалистов</title>
<link>http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/2242</link>
<description>Образовательные технологии в формировании компетенций безопасности жизнедеятельности будущих специалистов
Шереметова, О.В.
В статье рассматриваются образовательные технологии формирования у студентов учреждений высшего образования компетенций безопасной жизнедеятельности в современных условиях, применение как традиционных, так и инновационных методов обучения. В результате в профессиональную деятельность должен вступить специалист, имеющий значительный набор компетенций разного уровня и профиля, что ускорит процессы устойчивого развития социально-экономической системы Республики Беларусь.
</description>
<dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/2241">
<title>Нечеткие интеллектуальные педагогические технологии в преподавании математики в учреждениях высшего экономического образования</title>
<link>http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/2241</link>
<description>Нечеткие интеллектуальные педагогические технологии в преподавании математики в учреждениях высшего экономического образования
Романенко, Н.В.
В статье обосновывается необходимость новых подходов в построении, проектировании педагогических технологий обучения математике в учреждениях образования. Рассматриваются проблемы проектирования нечетких интеллектуальных педагогических технологий преподавания математики в учреждениях высшего экономического образования. Раскрывается сущность компетентностного подхода в оценке подготовки специалистов в учреждениях высшего образования.
</description>
<dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/2240">
<title>Инновационные образовательные технологии в формировании языковых компетенций специалистов торговли</title>
<link>http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/2240</link>
<description>Инновационные образовательные технологии в формировании языковых компетенций специалистов торговли
Дубовцова, Т.А.
Статья посвящена одной из актуальных проблем методики обучения иностранным языкам – использованию в образовательном процессе инновационных технологий. В статье подчеркивается необходимость реализации компетентностного, деятельностного, межкультурного и коммуникативно-когнитивного подходов для формирования у студентов иноязычной коммуникативной компетенции; обосновывается эффективность и результативность инновационных образовательных технологий. Делается вывод о том, что использование инновационных технологий является одним из эффективных путей повышения качества лингвистической подготовки студентов.
</description>
<dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/2239">
<title>Формирование компетенций специалистов экономического профиля с учетом когнитивного подхода</title>
<link>http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/2239</link>
<description>Формирование компетенций специалистов экономического профиля с учетом когнитивного подхода
Дзвинковская, Н.А.
Объектами когнитивной науки являются познавательные процессы и механизмы адаптации человека к реальности. Благодаря когнитивному анализу и моделированию решаются важные задачи, связанные со сложными, слабо формализованными и структурированными ситуациями, объектами и системами. Инструментарий когнитивного маркетинга и базовые стратегии смыслоформулирования в образовательном процессе позволяют повысить их эффективность.
</description>
<dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
