В статье рассматривается качество кожаной обуви как решающего фактор ее конкурентоспособности, изложена структура интегрального показателя качества продукции, анализируются основные виды отказа обуви.

В статье анализируются инструменты, используемые учреждениями высшего образования для обеспечения своих конкурентных преимуществ на рынке образовательных услуг и формирования положительного имиджа, рассматриваются инновации, ...

В статье рассматривается уточненная номенклатура потребительских свойств, определяющая качество модельной кожаной обуви.

В статье рассматривается внедрение и использование такой инновационной составляющей учебного процесса как активные методы обучения с целью подготовки специалистов высшей квалификации, владеющих приемами и методами рыночного ...

В статье рассматриваются особенности ассортимента чистящих средств, представлены результаты экспериментальных исследований, определяющие конкурентные преимущества средств для мытья посуды как важнейшей составляющей в ...

В статье рассмотрена оценка конкурентоспособности потребительской кооперации как системы в целом с учетом того, что это – и инфраструктурный элемент рыночной среды, являющийся основной силой в формировании товарооборота ...

В статье рассматриваются проблемные аспекты прогнозирования качества и конкурентоспособности трикотажного меха и предлагается авторская методика его оценки на предприятиях Республики Беларусь. В связи с этим проведены ...

В статье рассматривается возможность повышения качества профессиональной подготовки современного специалиста при условии внесения существенных изменений в процедуру обучения путем внедрения инноваций, в частности, новых ...

В статье изложены результаты исследования такого важного физико-химического показателя в оценке безопасности синтетических моющих средств (СМС) как рН, который характеризует агрессивность порошка по отношению к коже ...

В статье освещаются особенности улучшения качества образования и инновационные подходы к совершенствованию образовательной деятельности в университете.