Показать сокращенную информацию
Приоритеты использования моделей компетенций для профессиональной деятельности маркетологов в условиях инновационного развития Республики Беларусь
| dc.contributor.author | Байбардина, Т.Н. | |
| dc.contributor.author | Наливайко, Л.С. | |
| dc.contributor.author | Спиридонов, Г.О. | |
| dc.contributor.author | Аникеев, К.А. | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-03T12:20:52Z | |
| dc.date.available | 2020-06-03T12:20:52Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | Приоритеты использования моделей компетенций для профессиональной деятельности маркетологов в условиях инновационного развития Республики Беларусь [Электронный ресурс] / Т. Н. Байбардина, Л. С. Наливайко, Г. О. Спиридонов, К. А. Аникеев // Молодежь в науке и предпринимательстве : сборник научных статей IХ международного форума молодых ученых, 13–15 мая 2020 г. : научное электронное текстовое издание / Белкоопсоюз, Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации ; под науч. ред. Н. В. Кузнецова ; редкол.: С. Н. Лебедева [и др.]. – Гомель, 2020. – С. 349–352. – Библиография: 4 назв. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://lib.i-bteu.by/handle/22092014/5096 | |
| dc.description.abstract | В данной статье рассмотрены приоритеты использования моделей компетенций для профессиональной деятельности маркетологов в условиях инновационного развития Республики Беларусь, определены составляющие профессиональных компетенций специалистов в области маркетинга. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | Гомель : БТЭУ | ru_RU |
| dc.subject | Профессиональные компетенции | ru_RU |
| dc.subject | Модель компетенции | ru_RU |
| dc.subject | Специалист по маркетингу | ru_RU |
| dc.subject | Рынок труда | ru_RU |
| dc.subject | Образовательная деятельность | ru_RU |
| dc.title | Приоритеты использования моделей компетенций для профессиональной деятельности маркетологов в условиях инновационного развития Республики Беларусь | ru_RU |
| dc.type | Статья | ru_RU |
| dc.identifier.lbc | 65.291.3-21 | ru_RU |
