Business English и General English: различия, проблемы и практические примеры в контексте преподавания в торгово-экономическом университете

Abstract

В статье рассматриваются концептуальные различия между Business English и General English в контексте подготовки кадров для белорусской экономики. На основе анализа практики преподавания в Белорусском торгово-экономическом университете потребительской кооперации выявлены основные проблемы перехода от общего к деловому английскому: лексический разрыв, недостаток ситуативной практики, ограниченная межкультурная компетенция. Приведены практические примеры внедрения делового английского в учебные программы (работа с контрактами, деловая переписка, переговоры, презентации). Обоснована необходимость интеграции Business English в профильные экономические дисциплины для повышения конкурентоспособности выпускников на международном рынке труда.