Внедрение инновационных технологий в обучение иностранному языку в неязыковых учреждениях высшего образования

Abstract

На современном этапе преподаватели учреждений высшего образования используют разнообразные инновационные технологии в обучении иностранным языкам. Эти технологии сейчас часто используются для дополнения традиционных методов обучения иностранным языкам. Перед преподавателем встает проблема поиска нового педагогического инструмента в качестве инструмента развития мотивации на занятиях по иностранному языку. Роль преподавателя здесь не менее важна. Он подбирает компьютерные программы к занятию, дидактический материал, индивидуальные задания, помогает студентам в процессе работы, оценивает их знания и развитие. С этой целью разрабатываются и моделируются около 20 коммуникативно-ориентированных заданий, ролевые игры, симуляции как модели событий реальной жизни. Все это обеспечивает поистине творческую среду, гибко реагирующую на потребности ее участников. Данные технологии способствуют формированию как языковых навыков и умений, так и становлению профессионального статуса будущих специалистов.